我是文状元武侠不过时
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我是文状元：我是文状元武侠不过时
1，首先玩家就是可以看到这边的身和寸组成一个字。
2，接下来的字就是周和隹组成一个雕字，这边就是组成雕俩个字。
3，接下来也是艹和央组合在一起变成英字，三个字合在一起雕英，很多玩家看过的已经可以联想到是什么剧了。
有一部喜剧电影，一个主角是文状元，还有主角是武状元，可我不知道这部电影的全名称叫什么！
武状元苏乞儿
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影片讲述了苏灿虽然武功盖世，但舞文弄墨一概不晓。苏为了搏得心上人如霜垂青，银皮便投考武状元，更买通所有考官以为可以瞒天过海，但却遭人陷害，沦为乞儿。一日被丐帮长老选中为帮主，传以打狗棒法，他便藉此对付反政权分子天理教。
剧情简介：清末，广州大将军之子苏尔哈灿与清官僧格林沁、赵无忌同时剧照看上了怡红院的如霜姑娘，3人相争结下仇恨。苏进京赶考武状元，不料总监考官是僧格林沁，比武对手又是僧的侄子，苏艰难取胜，荣登武状元宝座。赵无忌又进谗言，皇上贬苏父子为乞胡搏行丐。苏被丐帮搭救，当上丐帮帮主，并成为“降龙十八掌”的继承人。赵无忌欲行刺皇上，苏与赵大战，双方都使出绝招；最后，苏裤哗又使出“降龙十八掌”，赵在火中化为灰烬。苏救出皇上和如霜，与如霜结为连理，共享行乞人间的快乐
古代学子追逐的状元头衔，到底是多大的官？
古代的武状元选的是将伍物闭帅之才，而不是单纯的比试武艺，而即使是比试武艺的环节也基本上没有真人对抗的，都是侧面考量武生的“技艺”，这个技艺的考量侧重于“杀人”，在求一击必杀，非比赛观赏性质的。
初期武状元比试科目
公元702年开始，习武之人可以公开进入国家设置的考试，和天下英雄争长短。
考试科目有长垛（远射）、马射、步射、平射、翘关（举重），在周星驰**《武状元苏乞儿》中这些科目都略有提及，除此以外还有文试，考的主要是兵法韬略：
躯干雄伟、应对详明、有统兵才干及可为将者；身高六尺以上、年在四十以下、强勇可以统人者。
所以武状元的武艺也是应试教育性质的，最初主要是射箭、马术、力气，武侠小说圈有“一力降十会”的说法，是很有逻辑道理的，在绝对的力量面前，99%的谋略技艺都只能称之为“花拳绣腿”，所以古代的武状元对于“翘关”是非常重视的，力气都是自小修炼的，非常人可以匹敌，更非今人所能思量。
金国武状元比试科目
武状元的考试也是随着时代的发展在变化，但基础核心不变。
后期分为射贴、射垛、射鹿、驰刺、问律、问孙吴之书蚂嫌6个科目：
射贴：也就是站立射箭，150步外放箭射中箭靶，府试要求十箭中一箭，省试十箭中二箭，程试十箭中三箭；
射垛：远距离射箭，200步以外射中箭垛，距离越远越强，跟力气有很大关系；
射鹿：骑射，马上箭术，150步范围内，每50步设一个“高五寸、长八寸”鹿形箭靶，一本书那么大；
驰刺：最实用的马上冷兵器是骑枪，驰刺就是用骑枪进行刺杀。考生上马在骑行中对考场中设置的人偶进行刺杀；
问律：顾名思义就是问“法律”，考生必须要熟读当朝律法；
问孙吴之书：考的是兵法韬略，以《孙子兵法》和《吴子兵法》为基础，随即选取十个问题，答出越多分数越高；
武状元应试每一个科目都有相应的判定标准和打分，自古“文无第一、武无第二”。文状元的考试题目譬如“策腔裂论”是没有标准的，打分也很主观，而武状元的比试科目都是有明确的评分系统，谁完成的好，谁的分多，谁就胜出，即使是“问孙吴之书”也是一样，属于死记硬背一类的。
对于一个武状元来说法律和孙吴之书背得好，远不如正经八百的练射术、马术、力气，这需要经年累月不间断的训练才能在众考生中脱颖而出，尤其是“力气”，能取武状元者当属异人。
现今各地流传的武状元的传奇也大多都与力气相关：
清朝最后一位武状元张三甲在皇上面前还耍了一把180斤重的大刀，这都是硬桥硬马的真功夫，做不得秀的。
所以古代武状元首先在气力上要比今天的拳击冠军更胜一筹，至于杀人伎俩和对冷兵器的使用，更不可同日而语。二者如果放到一起徒手格斗，囿于拳击比赛的规定，胜负尚在未定之数；如果放到野外进行生死斗，武状元必胜。
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古代状元分为文状元和武状元，别看古代重文轻武，但是武状元才是古代科举考试中最辉煌，最荣耀的头衔。成为文状元后只能先进入翰林院，当储备干部，但是成为武状元，立即就能成为朝廷武官，从普通老百姓变成朝廷的正三品官员。
说起古代状元，大家想当然的以为只有文状元，往往会忽略掉武状元，在古代的时候，尤其是清朝，武状元的升迁可是要比文状元快得多，那么文、武状元到底是多大的一个官呢？接下来我们就一起探讨一下。
一、武状元的选拔过程
大家不要觉得武夫莽撞，在古代穷养文富养武，能够参加武科举的人家，都是非富即贵的，因为没有雄厚的财力，根本无法支撑整个过程的培养费用，所以能有实力又有能力去竞争武状元的人，通常只有勋贵人家的子弟。
武举考试分为内、外两场，外场第一门考试为“弓马”，也就是骑射和步射。骑射考试使用的骑弓为3力，相当于30斤重，跑到有200米，3个靶子，要求只要在距离靶子25——50步射中就行，没有环术的要求。
而步射考试使用的弓，就要更重——50斤，靶子高2米，宽50厘米，考生必须用标准的动作进行设计，否则成绩作废。
上面这两项测试三箭中一箭就判定为“合格”，但是必须两项都合格，才能进入下一场选拔。到了清朝乾隆年间的时候，因为急需骑射低目标的人才，又加了一项骑马射球。考完这一场后，就进入了外场的第二门考试——技勇。
技勇实际上就是考察考生的力量，相当于体能测试，测试方式一为拉硬功，最轻的为80斤，最重的120斤以上，但是低于150斤，为了避免不必要的受伤，不允许考上尝试150斤以上的硬功。
二、文状元的官职到底有多大
文状元大家都很熟悉，科举考试从汉朝有了雏形，到了唐裤李朝发展成熟，随后随着历代兆纯含皇帝的改良，科举制度越来越完善，发展成为了四个稳定的阶段：童生试、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章格式为八股文。
和武科举相比较，文科举给了寻常百姓更多的可能性和希望，因为读书比练武要节约不少成本。而在通过殿试以后，就可以评选出前三名，分别为状元郎、榜眼、探花郎。但是成了状元并不能立刻走马上任，而是被安排进入翰林院，担当“庶吉士”，官虽然不比其他同学大，但位置却不同。
明清一代有个不成文的规则——宰相（内阁大学士、军机处大臣）必须是庶吉士，虽然也有特例，但如果能当上庶吉士，入阁拜相是早晚的事。就算不能拜相，在中央当个正二品尚书都御史也是板上钉钉，等于实权正国级副国级干部，成为帝国权力最大的几位大佬。
其实文状元这个官并不大，只是六品官员，相当于我们今天的市内各区委书记，是正处级干部。但是好处就是状元这个官升迁的希望最大，也是最靠近中央权力的官位，实际上翰林院在古代，就是皇家中央权力的地方。
放在今天来看，文状元还不如武状元，但是在古代，文状元是有机会成为国级干部的，但是武状元却没有，如果可以的话，文状元还有可能问鼎宰相，但是可惜的是，古代历史上的文状元族笑，还真没有特别出名的，反而是第三名的探花郎出了一个历史名人——和珅。
陕西高考文科状元作文
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内容预览：
龙魂侠影
作者：六道惊魂
第一回 上古奇图
更新时间2012-4-30 20:26:04 字数：6371
白弯镇，位于中原中部的一个小镇，虽然生活不算唯贺猛富裕，但是此处书香之气甚是浓厚，地方不大却有三五家书院，而且每年都能出那么一两个状元郎，在全国也算小有名气。
“岂有此理，气死我了！”无涯书院内传出教书先生发怒的吼声，“你这厮竟然画这些有辱圣贤的污秽指桥之物！”
“老师，圣人有云，食色性也！”
“住口！给我滚到院子中央跪上三个时辰！”
龙辉顶着头上那火辣辣的太阳垂头丧气地跪在院子中央，叹息不已：“惨了，这本《欢欲宝典》被老夫子撕成了天女散花，如何向阿黄交代。”
一个圆鼓鼓的肉球笑嘻嘻地走来，笑道：“嘿嘿，小虫又被老夫子罚跪啊！”龙辉瞥了他一眼道：“少来，你还不是一样被撵出来。”
这名胖子名为黄欢，乃龙辉的死党。这两人年纪虽然不大，却都是镇上有名的登徒浪子，专门调戏小姑娘、大媳妇。他们老爹实在管不住这两个活宝只好将他们丢到书院来，不求能考上个状元，只要别再惹事就谢天谢地了，谁知这两个小子把书院闹得是鸡飞狗跳，气得院长好几次想将他们逐出门墙，所幸龙、黄两家都是当地的大户祖上，又跟天涯书院院长成渊之交情不菲，这才把大事化小，小事化无。
黄欢凑到龙辉耳边小声说道：“小虫，告诉你拍扮一件事，刚才我在夫子教书的时候看你那本《贾府秘史》被发现了，那老头一把火把书给烧了。”龙辉嘻嘻笑道：“同……
贵州文科状元查方梅：人生不只是经历高考
有时候，人是可以为了一件事而付出全力的
文/2010年陕西高考文科状元王欣怡
这是一段心中藏之，无一日忘记的珍贵记忆，在逆境中，在复读的“高四”生活中，我一遍一遍地告诉自己，前途虽远，扶摇可接。于是心底深处的那些梦想，从不曾磨灭。
真的猛士，敢于直面惨淡的人生
我知道自己走进了一个囚笼。
像是那远古时期的楚国遗民，与他们的三闾大夫一样，佩长铗，冠切云，饮坠露餐落英，有着干云的立项满腹的诗书一身的傲气，却也只能任风尘遮蔽一身的白衣，低头走进那座牢笼。
楚囚最是悲哀，我一直固执的这样认为，因为他并非卓尔不群，却一直太过自命不凡。自命不凡者，总是要比凡人承受更多的痛苦。
高三时所有的年少轻狂，都在2010年分数发布的一瞬间化为一场巨大的讽刺。我曾信誓旦旦地说即使是高三，也不值得我放弃所有的兴趣理想去成就一个单薄的分数，于是我的小说本上一年内多出了三万多的字数。可是真正看到分数的时候才知道，计算机荧幕不会体谅你的绝望，也不会理解宣判时的悲凉，那一瞬间，梦想中渴望了十几年的那一片湖光塔影，距离我如此遥远。
没有人会想到我落榜，面对所有人的错愕与惋惜，我却知道，意料之外，情理之中，一切的一切，只能自己背负。
无所谓心情，难过悲伤对于我都是遥不可及的奢侈品，不出门，不接电话，不回短信，不上线，拒绝所有人的关心与安慰。
那就复读吧，如果心里还有梦想，如果，还不愿意向失败低下高昂了十八年的头。
父母都不赞成我复读，妈妈怕我的心理承受不住，爸爸甚至认为以我高三漫不经心的状态，再复读也不会有任何结果，只会比第一次更糟。整整两个月，家里都弥漫着浓浓的火药味，我和爸爸不停地吵架、冷战，争论者毫无意义的谁对谁错，眼泪总是替代了一切能发泄出的欲望，而窗外，夏日的阳光正明媚的眩人眼目，我的朋友们物尺余正在全国各地享受着属于他们的最长最美好的假期。
最终我还是赢了，如妈妈后来对我说的，从没有人能改变我做出的决定，从我小时候起他们就知道。
要不要回原来的班上，我也曾一度犹豫。
在我看来，愿意复读的人是猛士，愿意来我们班上复读的人是真的猛士，已经在我们班上经历过一年高三深谙其黑暗艰苦还愿意再来一遍的人，就只能用圣斗士来形容了。在后来的高四，无数次，大家在交完卷子筋疲力尽后感叹着对我说，你真的太勇猛了你当初怎么有勇气回来再受一遍折磨啊，我也同样筋疲力尽地哀叹说，我也不知道啊我一定是疯了。
记得同宿舍的舍友曾出给我一个上联让我对：
西安事变，张无忌，杨不悔。
巧妙的事件与人名的结合，张杨兵谏，倚天屠龙，我最爱的金庸。而我对出的下联，出自《射雕》，却是对自己当下处境一场彻彻底底的嘲讽：在我的中学这片旧土上，班主任孙老师没有变化，我也依然待在同一个地方无法向前。
附中故地，孙不二，王处一。
那时我的朋友们已经在大学里开始了自己新的生活，而我在与去年如出一辙的填涂讲评中体验着物是人非事事休，总是想起那本不相干的一句；
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
有什么苦是不能吃的？
如鱼饮水，冷暖自知。
高四的学习生活，可以此一句话完整概括之。
在同班同学看来，复读生们总是比他们幸福的吧。可以逃学、请假、迟到、早退、上罩滚课不听、不交作业还永远拥有睥睨群雄的成绩。还有什么可忧愁的呢？
是啊，假如你不曾经历那样的失败，假如你不曾看到在模考中从来没超过你的无数困晌同学们带着比你优异的高考成绩昂首走进大学而且你永远没有翻盘的机会——因为你们再也不会有在同一个平台上竞争的时刻，假如你不曾在回来之后看到初生牛犊般的应届生们依然能够考出比你高的分数。
那种质疑自己价值的恐惧感，没有复读过的孩子们永远不会理解，我也希望你们一辈子都不要理解。
去年冬天我又一次参加了北大的自招，又一次在希望燃起之后遭遇了深深的失望。去年夏天是我先放弃了她，她随即以前所未有的惨淡分数宣判了我变心的代价。于是我回来，从头开始，希望于事仍有裨益，再伤心再沮丧，心底却一直有着最自欺欺人的小小安慰：这是我跟她的缘分未尽啊，我毕竟又多了一次追逐她的机缘。没想到，这次却是她放弃我了，知道自己笔试未过的那一天，我从中午十二点哭到了凌晨一点，一遍又一遍地想，难道从小听到的那些我只应该属于北大的赞誉就只是一个一触即碎的浅薄的玩笑？难道是北大在用最残忍的方式报复我填报志愿时的心志不坚幺？这条看不见丝毫光明的路，我还要、还能坚持下去幺？
可退路已经被自己截断了。
记得曾经听一个同是复读生的姐姐说，复读生是原地踏步的，没有改变，没有进步，所以大家听课的时候我可以睡觉，大家做题的时候我可以看小说，重来第二次，有什么是不可以的？
我发誓，若我像她一样，彼时已经拿到自招加分，我也一定是这样的想法，并且从那一刻起，做一个幸福的人，不再用菜夹馍和煎饼委屈自己——那是我将近一年的中午饭和晚饭，为了节约时间。可是我没有她那么优秀，所以我只有更加努力，中午离开教室的时间从十二点半拖后到十二点四十五，大家睡觉的时候我要听课，大家看小说的时候我要做题，早已不是为了成绩在拼，而是无论如何让，都要守住心底的尊严。
重来第二次，有什么苦是不能吃的。
我习惯中午独自一个人留在教室，习惯在自习室坐到很晚，中午十二点半，凌晨十二点半，这两个遥遥相对的钟点每日与我相伴，身边总是安静无人，手边永远做不完的习题象是一场无人倾听的诉说，明知无益，却不愿停下。
我总是在做题的空隙莫名地走神，想一些荒谬而漫无边际的事，想曾背过的那些哀感顽艳的诗词，想朋友们转身离去的背影，想曾有的那些轻歌巧笑和惘然若失，想晚上放学后仰头望见的长安月，想西安这座历尽荣耀与伤痛的城，想文化的继承祖国的复兴，想人生不满百，常怀千岁忧，想看不见的远方河岸边的芦苇丛，风过时萧萧寥寥，静悄悄吹起一档芦花如雪。
向人含笑背人咳，小恙轻随懒自呵。
总是难过。
后来我想。就当着本不该有的高四是一场跋涉，我在冰冷的原野上追逐它前行，义无反顾。若是失败了，就只当这千里的跋涉，是来做一次甚至无法的相间的告别，只为生命中最深的爱恋，却终究抵不过时间。
这里的“它”早已超过了北大的定义，而是我随自己的全部自许和自期，以及逆境中不曾磨灭的梦想。
于是我奋斗在高四看不见尽头的路上没有停下，掩藏起所有的伤痛，依旧可以对着每一个人笑得灿烂。
这次咱们拼了
幸运的是我有着一群能相互依靠的同学。
大厦倾覆，沧海横流的时候，我们是一群相濡以沫的涸辙之鲋。
我们一起学习，一起生活，大家同气连枝，像同一条战壕中的战友，我们之间的竞争，也已被那相惜之情捂成了微暖的温度，成为熨帖胸口充实记忆的别样的心情。
还有宿舍的舍友，这群最亲密的“战友”，天上神仙府，人间三零五，这是我调侃时为宿舍写的对联。我们在这方小小的空间里，意外地收获了幸福。
我们付出了多少，没有人能列举得清。我只知道我们宿舍在自习室的人总是最多最齐时间也最长，我们合起来考过五次年级第一和无数次的前五前十，我们六人最终两个北大两个清华两个中财聚首北京，为了各自的梦想，我们舍弃了太多。
每一次回宿舍时，我都会在楼下抬头先看我们的窗口是否有灯光，像是，一年灯火要人归，家一样的温暖。我总是回来得很晚，但即使灯黑着也从来没有慌张过，因为我知道推开自习室的门，你们一定在。
记忆中最深的，是305朝阳的大窗，每天早上买饭回来的人拉开窗帘叫大家起床，睁开眼时，阳光洒满一室，漫漫长夜的伤痛化作满心满眼的温暖。我一次次地想起来我喜欢的那句歌词，每一天睁开眼看你们和阳光都在，那就是我要的未来。
我们是一群在涸辙中相濡以沫的鲋鱼，每一群涸辙之鲋都有着相忘于江湖的梦想，但在那之前，我们只能靠自己的努力，拼出那条拼向江湖的水道。
很没来由的，我想到我的班主任孙老师，想我对他痛恨切齿的高三和感激涕零的高四，像一场很荒谬的虚拟：我希望在我最困难的时候，有一个人一直守在我身边，不离不弃，为我的每一点进步由衷地欣喜，也安慰我每一次的失落，只要看到他，我就有走下去的勇气，并且欣然的笑容满面。我一直以为没有这么一个人，过后回头才发现，这个人一直都在，却是我的班主任。
他曾在所有同学怨天尤人的抱怨中面不改色的发试卷考试，也曾在地震时的剧烈晃动中如山岳般屹立在讲台上安定每一个人的恐惧绝望，他让无数学生在毕业后感念起他的好。然而，我感念他的是他在一次单独谈话中对我说：王欣怡，这次咱们拼了。
这次咱们拼了。
回想高四经年倥偬，人浮于事，然而，这句话却让我始终铭记于心，并照亮我的前程。我想，有时候，人是可以为了一件事而付出全力的。
后序
流水不腐，户枢不蠹。许多美好的东西，往往在心灵经历沧桑之后成为永恒。那么就此结束吧。我已在燕园，已在十余年牵系的未名湖畔，愿所有人安好，愿前路风景如画。
《 伴着歌声起航 》
文/2012年宁夏文科状元马博恩
高三的岁月兵荒马乱，在那段“暗无天日”的日子里，总会有一些信念支撑着我们义无反顾地走下去。而在那些最艰难的日子里，在压力大到自己快要支撑不下去的时候，我会在音乐中一点点沉淀自己。伴着那些音符，我踽踽而行，亦驻足亦疾趋，最后终于到达了繁花似锦的梦的彼岸。
我的未来不是梦我认真地过每一分钟
刚升入高三的时候，其实是我们最容易迷茫和困惑的日子。站在人生第一个意义重大的节点上，我们有了越来越多的课程，越摞越厚的复习资料，日子也仿佛越过越充实……但举目四望，周围是雾茫茫的一片，好像不论选择哪个方向都会有路可走，但却彷徨不知如何选择那条属于自己的路。可幸，我身边有三两个志若鸿鹄的益友，我们会在偷得浮生闲暇的课间或是体育课上聊一聊对未来的憧憬，也会在放学回家的路上谈谈对大学生活的向往。在我们只言片语的描述中，一个北大梦在我脑海渐至成形，我开始迷恋燕园的一草一木，迷恋那里顾盼生姿的绿树红花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己应该朝哪里奔跑前行，我想让自己的梦想真真切切地实现，而不仅仅是一个虚无缥渺的燕园幻梦，于是下定决心为了自己的未来放手一搏。
我开始发疯似的认真过着6月6号之前的每一分钟，那种疯狂的冲劲甚至让自己都为之诧异。熬夜奋战，一张一张做着数学真题测试卷，一页一页不知厌烦地重复着历史政治书上的词句，一幅一幅背着世界地图、中国地图亦或是农业区位分布图……困倦这个词似乎永远离我而去，不管睡得多晚，第二天出现在课堂上的我也永远是一副神采奕奕的样子。然后朋友问我：“兄弟，你每天睡那么少为什么看起来还这么精神？有什么秘诀赶紧传授一下！”这个时候，我总是浅浅地一笑，然后在心底用只有自己能听到的声音对自己说：“因为我的未名还在等着我呢！”是啊，认真地过每一分钟，我总会和我的未名邂逅。
走在不同的路上会有不同的方式
在高三，除了抓紧每一分钟之外，行之有效的学习方法也必不可少。在文科学习方面，我略有心得。比如地理，在平时要多积累一些地理学科的知识模板，“工业的区位因素”“不同农业地域类型的条件及差异”等，这些都是做题时可以套用的公式，但往往在考前很难突击背诵，所以就要靠平时一点一滴积累。而在历史学科方面，则更需要回归课本和笔记，不要一味地沉溺在各种教参为你构筑的海市蜃楼中，而要脚踏实地地做好课本基础知识的积累。根据历史时间轴以及某一国家某一历史事件的具体发展过程，构筑个人的历史总体格局，进行一种有选择性的、提纲挈领式的概括。而政治学科则有一种专门的学习方法——联系记忆法，即在掌握政治原理的基础上，及时关注时事政治，将某一具体事件跟以前学习过的知识点串联起来记忆，以达到加深印象的目的。至于说到语文，则更注重平时的积累。冰冻三尺，非一日之寒，特别是古诗文，有很多不同的类型，要做到具体掌握的话需要花很多工夫。而在面对具体问题的时候，我针对古诗文的题也有一些个人秘诀。首先，拿到诗文一定要多朗诵几遍，最好能够蕴含着个人的感情色彩去读，在读的过程中可以很轻松地把握到作者感情的扬抑。如果还是无法弄清感情基调的话，可以具体观察古诗中的意象和修饰类形容词，从而直截了当地了解作者的写作基调。其次就是要认真研读题干，区分清楚题目的具体要求，看具体针对的是写作方法还是意图、感情，有针对性地去研读题目。
你是我的眼带我阅过浩瀚的书海
其实，不管是多么坚强的人都很难独自度过高三这段异常艰苦孤单的时光，在高中生涯的最后阶段，你会愈发体会到一个好朋友对你的影响和帮助有多大。高考的确很残酷，需要靠你的排名和分数说话，但即便如此，也永远不要把你的同学当做你的敌人。你或许可以通过彼此提防隐藏来打败整个班的人，但若想在高考这条路上走得更远，你唯一能做的只有携起手来，互相借鉴学习，以一个团队的姿态战胜横亘在你前方的困难和挑战。就我而言，我当时关系最好的两位朋友，一个已经经历过高考洗礼，另一个则一直与我不分伯仲。我们总是以一种平和的心态坐在一起讨论，那位复读的同学经常用他自己惨痛的经历告诫我们，也会在我们心态失衡的时候和我们促膝长谈，帮助我们重振旗鼓。另一位则正好和我互补，我会经常用我强大的文史资料记忆库辩到他心悦诚服，他则会时常向我传授行之有效的地理学习记忆法。就这样，我们一路走来，互相扶持，我到了我心驰神往的燕园，他们也各自寻找到了南大、山大这样的好归宿。突然就想起来了最近很火的林志炫的一首歌《没离开过》：蓦然回首，你在我背后，推着我走。
当然，除了好朋友的一双智慧之眼外，一直陪着我们奋斗的老师们也是我们可以放心依靠的另一面墙。面对考试的失利，家长的责备，甚至是自己的不知所措，老师们总可以用他们睿智的语言开导我们，让我们从暂时的阴霾和迷惘中走出来。所以，在高三这段岁月中，与老师保持沟通其实也是保持心态、调整学习方法的不二法门。永远不需要对自己看似幼稚的问题感到顾虑，觉得它们会让老师轻视甚至责备自己。其实，老师们都是很愿意为你答疑解惑的，所以，大胆提出你的问题吧，老师永远是你最好的朋友。
只是没了你的画面我们回不到那天
现在偶尔想起毕业那天的场景，一幕幕画面在我眼前流转，总会有一种想要哭泣的错觉。在经历错过之前，我们永远不会知道高三的日子会有多么美好。在网上有一段浒语：“我多么希望自己只是做了长长的一个梦啊，梦醒了还能看见讲台上老师凌乱抑或工整的板书，还会有同桌在你这身旁笑着提醒你该好好学习了……只是真的就那么过去了，再也回不去了。”我们真的应该好好珍惜这一段岁月，珍惜自己有过的所有青春记忆。看似暗无天日的高三年华，其实真的蕴藏了许多的欢乐与美好。珍惜眼前人吧，亲爱的你们，珍惜你们现在所拥有的一切。若干年过去了，你们再次回忆起这段时光时，可以微笑着昂首挺胸地对自己说：“我经历过，我奋斗过，所以我从来没有后悔过。”
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”不论有多么理想的学习方法亦或是学习条件，最重要的还是个人持之以恒的刻苦钻研。在高考来临之际，希望你们坚守住自己的信念，辅之坚持不懈的付出，以课堂上的认真投入作舟，努力思考为浆，在高考前的大洋上扬帆起航，最终一帆风顺，划过高考的门槛，勇敢地飞翔到更高更美好的未来。
昨天上午10点到11点半，作客本报接听“尖子塌渗生热线”的查方梅忙得不亦乐乎，许多家长和同学打进电话向她表示祝贺，并询问她学习的经验和方法。此外，查方梅的爸爸和高中班主任老师也陪同来到热线，一起和读者交流读书学习心得。
查方梅热线：心态决定成败
问：作为文科生，英语(Q吧)、数学是最头疼的两个科目，你是如何学习的？
答：英语学习的窍门是贵在坚持，我高一、高二时英语和数学也很不好，只有每天多做题，每天早上读半个小时的英语，这样坚持了半年英语水平就有了明显的提高。数学学习首先要熟悉课本，做题细心，这样才不容易出错，更重要的是必须做激中到不讨厌数学，只有这样才能获得提高。政、史、地的学习主要靠课堂上听老师讲解并能够理解背诵，并不需要做太多的题。
问：你考前心情如何？情绪烦躁该如何解决呢？
答：考前我的心情非常平静，因为一个好的心态决定着整件事情的成败。考前老师就跟我们说，高考(Q吧)前夜要看得长远，想想高考以后的事情，那么明天才会是一个很自然的过程。当然，胸有成竹才是解决烦躁情绪的最根本方法。
问：孩子分数较低，可以读一般院校，但究竟是选择复读还是去读一般院校呢？如何面对复读的压力呢？
答：其实我也是复读生，团铅脊如何选择关键还是要靠自己，如果想读更好的学校，就选择复读，勇于追求自己的梦想。复读时要有的放矢。不能盲目地学习，要善于调整自己的长处与短处、积极挖掘自己在弱势科目上的潜力，这样才能达到复读的目的。
问：你平常都有哪些爱好？平时爱玩吗？你觉得这样影响学习吗？
答：我爱好很广泛，经常读一些武侠、玄幻类小说，有时候也会去打台球、打电玩、上网看动画片。我当然也爱玩啊，只是该努力的时候就好好努力，心有余力的时候完全可以去玩啊，要学的时候认真去学，玩得开心同样也可以促进学习啊！但是所有的东西都要建立在读书任务完成之后。
问：电脑、手机等物品是否适合学生使用呢？你在高中期间使用吗？
答：我高中期间用过电脑，手机也是高考之后才开始使用的。是否适合使用要看自己能不能控制，比如用电脑上网，如果每天都坐在电脑前面那就不好了。我很多同学也在使用手机，但是基本上白天都是关机的，只有在用的时候才开机，更多的是和家长联系。无论如何，这些物品都要在不影响学习的前提下使用，因为我们的主要任务是学习。
问：作为一名高分考生，你如何看待高考？
答：人一辈子不是只有高考这一件事，不要把它看得太重，学习和高考对我们来说，只是一种方式而已。一旦把这件事看得明白，就会很冷静地去对待，不会感到茫然和害怕。
查爸爸热线：给孩子一个独立的环境
问：我想问查方梅的爸爸，你会经常担忧孩子的学习成绩吗？
答：女儿能取得这么好的成绩，当然替她高兴。我本人是兴义市一名普通基层干部，由于工作的原因，经常有很长时间都在下村，基本上不能顾及女儿生活，女儿很懂事，自立能力十分强。女儿从上小学四年级开始，就基本上能独立生活了。作为家长，我并没有操太多的心，只是给了孩子一个相对独立和轻松的环境。
接完热线后，热心的查方梅还将自己的手机号码和QQ留给来不及打电话的学生家长，以便分享自己的学习心得和成长经历。看着自己的学生从容回答学生家长的问题，并时时提出了一些独到的看法，班主任朱以华老师说，与同龄的孩子相比，查方梅的确显得有些不一样。在课余时间，她经常还会主动找到老师，讨论的问题全是与世界观宇宙观方面的哲学问题。
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