《彩色世界》让每个人都伤心怎么过
一些喜好彩色世界的小伙伴不知道《彩色世界》让每个人都伤心怎么过有关内容，此刻感到兴趣的小伙伴继续往下看吧。
彩色世界：《彩色世界》让每个人都伤心怎么过
1、首先进入到游戏关卡后，先将左下角的婚礼放进到左上角的框中。
2、接着点击男生也将其放到左上角的框中。
3、下一步就是把黄发女生放到同一个框中。
4、再就是把男生和红发女生放到上面中间的框中，这时红发女生会心碎。
5、就是把墓地和男生放到上面的第三个框中，再把黄发女生放到墓碑中，男生会心碎。
6、最后下面第一个框中放入复活的黄发女生，第五个框放入复活的黄发女生和墓碑中的男生，黄发女生会心碎。
小班音乐教案
作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的小班音乐教案9篇，希望能够帮助到大家。
小班音乐教案 篇1
活动目标：
1、萌发幼儿爱护花朵的情感。
2、提高幼儿的口语表达能力。
3、使幼儿们都能做到不采摘花朵做一个爱护花草的好孩子。
4、探索花的生长过程。
5、感受花儿的美。
活动准备：
PPT课件、电子琴、课本
重点难点：
重点：引导幼儿愉快地跟唱歌曲。
难点：在理解歌曲的基础上学会歌曲。
活缺猜或动过程：
一、问题导入
感受园内春天的景色，激发幼儿爱花的情感。
1、你们看这是什么什么颜色的花
2、这些花好看吗你喜欢这些花吗
二、讨论分享
出示PPT，引导幼儿观察，理解歌曲的主要内容。
小朋友都喜欢花，我们一起来看大屏幕。
1、这是什么地方(花园)
2、小朋友在干什么(花园里玩耍)
3、花儿这么好看，我们摘一朵行不行为什么
小结：
花朵是让大家分享的，我们不能摘。大家都要爱护它。
活动延伸：
现在呀，我们都学会了这些好听的儿歌了。那下次呀，我们小朋友看到有人摘花儿的时候，我们要告诉他们，花儿好看我们不能去摘，好吗
教学反思：
通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
小班音乐教案 篇2
活动目标
1、理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句。
2、结合生活经验，感受颜色的多样和美丽。
活动准备
《彩色世界真奇妙》录音，FLAS。
活动指导
1、导入
今天，老师要给小朋友念一首好听的儿歌，我们一起来听听看，这首儿歌里，有些什么颜色？"念儿歌一遍，请幼儿回答。"蓝色，绿色，红色！"分别出示对应颜色。"儿歌里，蓝色（绿色、红色）的是什么？"，"小朋友来想想，我们还知道什么东西是蓝色（绿色、红色）的呢？""这么多漂亮的颜色混合在一起象什么？"想想，弯弯的彩虹象什么东西啊？""许多颜色和彩虹变成了一个彩色的世界，彩色世界真奇妙！"
2、学歌"音机里的小朋友还会把这首儿歌唱成好听的歌曲，我们一起来听听！"出示相应的，帮助幼儿理解和记忆歌词。
反复听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。
3、与游戏结合：分辨长短句
（1）将呼拉圈（数量与幼儿数相同）放在地上，请幼儿边唱边自由走动，每长完一句，即唱到"飘"和"妙"的时候，就跳进一个呼啦圈中，让幼儿从动作中感受音乐的大乐句。
老师先请几个小朋友来做，然后请一半的小朋友（分男生来做，女生来做）。最后一起做。
（2）将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到"天"时就要跳进一个呼拉圈，唱到"草"、"飘"、"虹"、"桥"、"妙"时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受音乐里的小乐句。
4、结束"小朋友都累了，我们一起去回到小椅子上去休息下吧。"幼儿欣赏FLASH，进一步巩固
活动反馈
《彩色世界真奇妙》这首歌，我们小朋友都很熟悉，对旋律也会跟着哼伏伍唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴歌唱。为了让幼儿尽快掌握歌词，我采用了形象的，在唱到那一句时就出示相应的，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的积极性和注意力。而后来游戏的开展改变了枯燥反复歌唱的疲劳状态，更进一步巩固了幼儿对歌曲的掌握，同时也对理解辨别乐句的长短起兆雀到了较好的作用，把活动推向了高潮。
小班音乐教案 篇3
首先说一下我的设计思路。
音乐是幼儿的天性，而且小班幼儿喜欢简单的动作来表现自己的身体器官部位，充分利用幼儿的这种好奇心，我设计了《小手拍拍》这首歌。正如纲要所言，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物与问题，又有助于拓展幼儿的经验与视野。因此，此次活动来源于生活。小手拍拍这首歌是一首通俗易懂，节奏感强，且后面四句是由叠字组成的歌曲，歌曲具体形象的讲述了用手指指出眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛等部位。运用音乐的形式，让幼儿更感兴趣的去指认自己的五官。而它契合了指南中小班艺术领域中的一条要求：经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。因此，这首儿歌适合小班幼儿。小班大部分幼儿已能够完整的演唱短小的歌曲，但还不能准确的唱出长音，故而在本节活动乃至后期作为培养的重点。鉴于小班幼儿的思维以直觉行动思维为主，因此在活动中尽量让幼儿通过体验来获取知识，即采用幼儿思考在前，教师示范在后的方法。
我制定的活动目标是：
一，理解歌词内容，能连贯完整的演唱歌曲。
二，唱准长音，重点学习|56 53 2- |节奏。
三，体验歌唱活动的快乐。
重点是理解歌曲内容，能连贯完整的演唱。
难点是能唱准长音。
为使活动呈现趣味性、综合性、活动性，预教育于情景中，使幼儿能够轻松的掌握知识，学习技能，我做出了如下活动准备：
一、经验准备：幼儿会唱发声练习。
二、物质准备：图谱、琴。
接下来我将重点阐述本节活动的教学过程。
为达到教学目标，我设置了三个活动环节。
以虫儿飞小律动的形式进场，帮助幼儿梳理情绪，感受舒缓优美的音乐。
进入活动室之后，组织本班幼儿进行发声练习。现在我们做个发声练习吧，唱：你是懒惰虫，你是懒惰虫，你的一身都是痛，又是眼睛痛，又是肚子痛，你的一身都是痛。让幼儿先熟悉一下4/4拍歌曲。
一、我的导入环节采用的是唱歌做动作。
我先组织幼儿一边唱儿歌一边做动作，这是我的眼睛，眼睛用来看东西，这是我的耳朵，耳朵用来听声音，这是我的嘴巴，嘴巴用来吃东西。刚才我们了解了身体的部位，并且知道它是用来做什么的，接下来我给你们带来一首也是关于身体部位的歌曲，名字叫《小手拍拍》通过谈话引出歌曲的名字，为幼儿学习儿歌做出了积极的心理准备。
二、基本部分，我用了四个小环节，第一个小节为整体感知，了解内容。
我先自弹自唱，引导幼儿完整欣赏，整体感受歌曲。唱完后提问：你听见歌曲里都说了哪些部位他们在身体的什么地方，让幼儿初步感知诗歌内容。
第二个小节是分段学习，加强记忆。
我再次完整的演唱歌曲，并提问，你能说出歌曲中的哪一句然后邀请幼儿回答。当幼儿说出一句歌词时，我适时把相应的身体部位谱贴在黑板上，接着提问："哪位小朋友愿意，按图谱把第一句歌词说出来"我将请几个举手的小朋友一一回答。根据此种方法依次进行，直到所有的身体部位图谱按顺序贴完为止。最后我带领幼儿依照图谱的顺序，完整的说出歌词。通过男孩女孩比赛说歌词的形式，帮助幼儿记忆歌曲的内容。通过这个环节加深了歌词的记忆，为下面歌唱做准备。
第三个小节，一边打节奏，一边学习歌唱带领幼儿一边打节奏一边唱歌，小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛(嘴巴、耳朵、眉毛)在哪里眼睛(嘴巴、耳朵、眉毛)在这里，用手指出来，用手指出来。当唱到歌曲的长音部分时，重点讲解：|56 53 2- |这个节奏。长音是两拍的时常，现在跟我一起打节奏，重复几次。以此突破本节难点。学完整首歌曲后，带领幼儿完整的演唱歌曲。在歌唱时，让幼儿体会儿歌的趣味性。
第四个小节，幼儿学完歌曲，带领幼儿用动作表现歌曲的内容，当我唱到相应位置时，幼儿就一边唱，一边用手指指出相应的位置，以此，来让幼儿感知自己的器官都是在什么位置。
最后我进行总结，这首歌曲里，当唱到手指伸出来时第五个小节，以集体舞"大家一起跳起来"结束活动。
最后我来说一下我的活动延伸。家庭是幼儿园的重要合作伙伴，鼓励幼儿到家里把歌曲唱给爸爸妈妈听，进一步增进幼儿对歌曲的感知。
教学反思：
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
小班音乐教案 篇4
活动背景：
动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话能激起幼儿情感的共鸣，好像在和自己的妈妈对话一样。所以在活动过程中我扮演母鸡，请幼儿以小鸡的身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识。
活动目标：
1通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。
2在游戏中充分展开想象创编歌曲，体验对唱活动的快乐情趣。
3在游戏活动中，学会孵小鸡(撕贴)的方法。
4感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：
1各种小动物的胸饰人手-：一只。(小鸡、青蛙、小牛、小狗、小猫等)
2与幼儿一起创设游戏情景“鸡窝”、“草地”、“花园”
3蛋宝宝(椭圆形**蜡光纸)中间用缝纫机踩好小鸡的外形。剪好圆形、三角形、鸡
4录音机：磁带《小小蛋儿把门开》，比较悠扬的乐曲一段。
活动过程：
1师：“小鸡一一”
幼：“哎一—”
师：“今天天气真好，我们到花园去玩，好吗”
幼：“好的一”
教师和幼儿边唱边跳进活动室，在花园的篱笆旁坐下。
2在游戏中学唱新歌《小鸡小鸡在哪里》
(1)学对歌词。
师：“小鸡，我们来做个游戏好吗”
幼：“好的。”
师：“小鸡小鸡在哪里”
幼：“叽叽叽叽，在这里。”
师：“小鸡小鸡在哪里”
幼：“叽叽叽叽，在这里。”
(2)学唱歌曲。
师：“鸡妈妈用好听的声音来问，你们会用好听的声音来回答吗”即用琴伴奏。
师：“小鸡小鸡在哪里”
幼：“叽叽叽叽，在这里。”
3撕贴“小鸡”
在音乐声中撕贴小鸡。
活动反思：
在学唱歌曲前，我先用歌曲的音乐和幼儿来互相打招呼，这样就让幼儿对音乐有了一定的了解。在熟悉音乐后，我创设了几个小情境，将歌词填入歌曲中，让幼儿觉得在玩中学会了歌曲。因为一开始在打招呼时，就用了对唱的'形式，所以演唱时，也就难不到大家了。在最后，我还请了个别幼儿来扮演动物妈妈问，其余幼儿回答，这样的方式幼儿很喜欢，积极性很高，大家还创编出了以外的其他小动物的叫声呢。
小班音乐教案 篇5
活动目标
1、熟悉乐曲，引导幼儿感受乐曲活泼跳跃的性质。
2、通过多种方式，让幼儿感知音乐的节奏和重低音的部分。
3、引导幼儿在游戏中用身体动作表现音乐，感受音乐活动带来的乐趣。
4、能跟着节奏打节拍。
5、认真倾听并积极参与歌唱活动。
活动重难点
能分辨音乐重低音部分，感知音乐的节奏。
活动准备
森林背景图、每人一个小白兔指偶、4—5个灰太狼的胸饰、《小白兔和灰太狼》音乐。
活动过程
一、调动情绪，导入活动。
1、今天天气真好，让我们一起到大森林里去玩一玩吧。
教师带领幼儿听着音乐进活动室并做小鸟飞的动作。（师：小鸟飞来了！我们来学小鸟飞吧！小鸟的翅膀飞起来，软软的，小脚掂起来做小碎步，转一圈）
2、（师：大森林里真美啊！我们坐下来听音乐吧！）
二、欣赏和感受乐曲。
1、幼儿完整欣赏乐曲一遍。
师：（欣赏前要求）小朋友，请你们仔细听听音乐里会有哪些小动物来了呢？）
师：你们都听到有哪些小动物来了呢？
2、教师合着音乐演示小白兔和灰太狼的，幼儿倾听音乐。
师：（欣赏前要求）那么到底是谁来了呢？请小朋友们再来听一遍音乐，你们一边听一边拍拍手来欢迎小动物出来吧！
师：是谁来了呀？小白兔是怎么走路的？（蹦蹦跳跳）
小结：所以音乐也是跳跳的，灰太狼是怎么走路的？（很重）
小结：所以音乐也是重重的。（奖励小兔子）
3、幼儿再次欣赏音乐。
师：我们再来听一遍音乐，这一遍请小朋友跟着小兔子，小兔子跳你们就跟着节奏拍手，灰太狼来了你们就停下不拍，也不动。（教师演示小兔子和灰太狼）
4、幼儿再次欣赏，用拍手表示小兔，用跺脚表示灰太狼。
三、动作表演，进一步感受音乐的节奏和重低音。
1、随音乐，教师带领幼儿用小兔手偶在身体小路上跳跳。
师：我们套上小兔子的指偶在自己的身上跳一跳，跳的时候要跟着音乐跳起来，灰太狼来了我们就不动。
2、带领幼儿跟随音乐一起做小白兔跳的动作，在B段音乐的时候马上站着不动。
四、音乐游戏，体验快乐。
1、请幼儿做小白兔，老师当灰太狼，一起听音乐游戏一遍。
（师：小兔子们，我们和灰太狼一起来做游戏吧！小白兔要跟着音乐跳起来，听到灰太狼来了的音乐就不能动了，要不会被灰太狼抓走的。）
2、请部分孩子当小白兔，老师和几个幼儿当灰太狼，一起游戏一遍。小结一下扮小兔和灰太狼的幼儿。
3、请几个幼儿当灰太狼，老师和另外小朋友当小白兔一起去采萝卜做游戏一遍。
五、以愉快的情绪结束活动，跳出活动室。
（小兔子们今天我们采到了许多萝卜，跟着妈妈回家去吧！）
反思：
活动前，我首先对目标进行了定位，音乐活动在大多数人的眼里就是让小朋友能够学唱一首歌。但是对于这节活动，我的主要目标是除了学唱歌曲还要能根据歌曲内容做相应的动作，并参与到角色游戏中。不足之处是活动中教师的语言不够精炼。游戏规则没有交待完。准备的不够充分。在下次活动中，教师应该避免再出现同样的事情。当然还有各位领导和老师们指出的问题在下一次的活动中要改正。
小班音乐教案 篇6
活动目标：
1、熟悉旋律x x|xx x，跟着音乐学做刷牙、洗脸、梳头等动作。
2、体验自己的事情自己做的乐趣。
活动重点： 让幼儿知道自己的乐趣自己做。
难点： 让幼儿学会跟着旋律做动作。
活动准备：
1、歌曲录音《梳洗》。
2、场景：娃娃家。
活动过程：
1、创设情景，引出话题：
教师通过提问引出活动话题。
——“我叫兰兰，这是我的家，你们猜一猜，起床后我会做些什么事呢？”
2、教师示范表演动作。
——“起床后我做了一些什么事？”
“穿衣、刷牙、梳头……”
幼儿自主模仿。
3、引导幼儿学习律动
——“你们直接穿衣、刷牙、梳头吗？”
鼓励幼儿大胆上前表演给大家看：
——“谁愿意表演给大家看？”
4、引导幼儿回忆生活经验：
教师将幼儿的回答即兴编成律动，让幼儿欣赏。
——“你们还会自己做些什么事？”
小班音乐教案
活动目标：
1、熟悉旋律x x|xx x，跟着音乐学做刷牙、洗脸、梳头等动作。
2、体验自己的事情自己做的乐趣。
活动重点： 让幼儿知道自己的乐趣自己做。
难点： 让幼儿学会跟着旋律做动作。
活动准备：
1、歌曲录音《梳洗》。
2、场景：娃娃家。
活动过程：
1、创设情景，引出话题：
教师通过提问引出活动话题。
——“我叫兰兰，这是我的家，你们猜一猜，起床后我会做些什么事呢？”
2、教师示范表演动作。
——“起床后我做了一些什么事？”
“穿衣、刷牙、梳头……”
幼儿自主模仿。
3、引导幼儿学习律动
——“你们直接穿衣、刷牙、梳头吗？”
鼓励幼儿大胆上前表演给大家看：
——“谁愿意表演给大家看？”
4、引导幼儿回忆生活经验：
教师将幼儿的回答即兴编成律动，让幼儿欣赏。
——“你们还会自己做些什么事？”
小班音乐教案 篇7
活动设计
《一、二、三，木头人》是一首幽默有趣的歌曲。全曲歌词内容浅显易懂，曲调简单流畅，节奏变化鲜明，富有游戏性，特别适合小班的幼儿来开展音乐游戏活动。因为是小班的幼儿所以我设计的游戏规则就是幼儿在歌曲最后一句句尾处表现木头人的不同动作造型，并在敲击乐器时候保持不动。这样的设计对幼儿来说没有什么负担，利于调动幼儿的积极性。
活动目标
1、熟悉歌曲旋律，学习随音乐快慢变化演唱歌曲。
2、能在歌曲最后一句句尾处表现木头人的不同动作造型。
3、体验“木头人”的风趣与幽默，享受活动所带来的快乐。
活动准备
电脑课件，木鱼乐器一只。
活动过程
一、复习韵律活动“红绿灯”。
师：“今天老师要带你们到音乐王国去玩，路上我们要注意交通安全，红灯停绿灯行。”
二、学唱歌曲。
1、教师范唱，熟悉旋律，初步理解歌词。
师：“音乐王国到了，我们找个地方坐下来吧。你们看，是木头人，他们在做什么呢？你们来听一听。”
师：“刚才你们听到歌曲里都唱了些什么呢？”
2、幼儿学唱。
3、随音乐快慢变化演唱，幼儿熟练掌握歌词和旋律
师：“刚才我们已经会唱木头人的歌了，这次木头人要和你们玩个游戏，注意听这次唱得和刚才有什么不一样？”（教师不断加快演唱速度）幼儿学习随音乐快慢变化演唱歌曲。
三、学习音乐游戏。
1、在教师语言引导下，集体创编木头人不同的动作造型。
师：“现在你们都是木头人，老师说123变的时候，每个人都要摆一个造型不动，看谁最像木头人。”
2、观看课件，讲解游戏规则“木头人先干什么？敲木鱼的时候木头人动没动？”
3、幼儿随教师清唱，用手指在自己腿上点拍木头人走的节奏。
4、幼儿跟着琴声，再次练习。
5、幼儿四散随乐玩游戏，并在教师鼓励下，寻找空间进行活动。
师：“木头人准备出发了，注意了这次我们会边走边唱，看谁会找空地方。”
6、幼儿边看课件边根据音乐快慢变化，完整游戏。
师：“我们来和动画里的木头人一起来玩一玩，这次更难一点，音乐会越来越怎么样呢？你们来边听边做。”
小班音乐教案 篇8
活动目标
1感受音乐节奏和滑稽可爱的音乐形象。
2初步尝试创编歌曲，培养幼儿的创编能力。
3体验参与集体活动的快乐。
重点 能够记清楚歌词中数字的逻辑顺序
难点 尝试创编歌词
活动准备
1小矮人、小猫、小狗等小动物
2歌曲《十个小矮人》CD
3PPT、小熊玩偶
活动过程
一、开始部分
教师：亲爱的小朋友们，在大森林里住着许多可爱的小伙伴，他们要来和我们做游戏，你们愿意吗瞧，他们来了。(播放小矮人在森林里边唱边玩的画面)
(开始部分教师直接将幼儿的注意力吸引到画面优美的大森林里，为了让幼儿对歌曲有初步的听觉感受，于是，开始便将画面与即将学习的歌曲联系起来，激发幼儿学习歌曲的欲望。幼儿的画面潜移默化地对幼儿进行了美得熏陶。)
二、基本部分
1学习歌曲《十个小矮人》
(1)观察小矮人的形象，学说“小矮人”
教师提问：森林里可爱的小伙伴是谁呀它们长得什么样子
(幼儿观察，教师引导幼儿说“矮矮的小人”)
教师：这些可爱的矮矮的小人有一个好听的名字叫——小矮人
(幼儿学说“小矮人”)
(因为幼儿对童话故事《白雪公主》里的小矮人形象没有接触过，并且“矮”也是个相对词，因为我在帮助幼儿理解“小矮人”时，我在设计PPT时，把小矮人和高高的树设计的比例相差很大，虽然有些夸张，但是能够让幼儿直观的看到矮矮人与我们的不同，通过幼儿自己观察，得出结论，他是矮矮的小人，并学说“小矮人”。)
(2)学习歌曲
教师提问：小矮人要和我们玩捉迷藏的游戏呢你们想玩吗
我数三、二、一，你们把眼睛睁开，找小矮人好吗
(教师数三、二、一)幼儿找小矮人
教师有节奏地说唱幼儿找到的小矮人
教师：小矮人都找到了一共有几个小矮人朋友呢
(引导幼儿有节奏地说唱歌词，配班老师用琴声伴奏)
“是吗小熊也要来数一数”
(教师抱着小熊，边唱边数，幼儿试着歌唱)
“原来森林里住着十个小矮人”
小班音乐教案 篇9
活动目标
1、复习歌曲，加强旁白练习和听间奏的能力。
2、培养幼儿大胆地进行表演活动。
活动准备
录音带、肉和小鱼。
活动过程
一、复习歌曲，体验活动的乐趣。
教师带领幼儿边唱边做动作，要求幼儿要脸上有表情，有感情地唱歌。
二、听间奏和加强旁白练习。
1、让幼儿多听间奏，讨论间奏的时候，可以用什么来表示。（鼓励幼儿可以用手来打节奏）
2、旁白的练习。教师边打节奏边念旁白，鼓励幼儿轻声的跟读。
3、个别幼儿念旁白。
4、全体听节奏地来念，熟练旁白。
三、表演活动。
全体师生一起听音乐表演，体现活动的乐趣。
高分求电视剧。。。
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的幼儿园小班音乐教案《彩色世界真奇妙》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班音乐教案《彩色世界真奇妙》1
活动目标
1、学习感受乐曲中的大小乐句。
2、通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解。
活动准备
1、"音乐"：《彩色世界真奇妙》（参见幼儿用书）。
2、磁带：《彩色世界真奇妙》，录音机。
3、乐句形象卡片：蓝天、绿草、红花、彩虹、桥。
4、呼啦圈。
活动过程
1、有感情地朗读歌词，请幼儿说一说他听到的颜色。
2、和幼儿一起找找，身边有哪些东西是歌词里说到的颜色的。
3、和幼儿玩歌词接龙的游戏，如：
当教师说"蓝蓝的"，幼儿就说"天"等蓝色的东西；当教师说"绿绿的"，幼儿就说"草"等绿色的东西；当教师说"红红的"，幼儿就说"花"等红色的东西。
4、学习歌曲《彩色世界真奇妙》。
先范唱歌曲《彩色世界真奇妙》。
出示乐句形象卡片，引导幼儿依扮岁这些形象卡片唱出歌曲。
请幼儿边唱歌曲《彩色世界真奇妙》，边做动作（动作可参见幼儿用书中的《彩色世界真奇妙》上的图示）。
5、结合游戏，巩固歌曲。
将呼拉圈（数量与幼儿数相同）放在地上，请幼儿边唱边自由走动。每唱完一句，即唱中数到"飘"和"妙"时，就跳进一个呼拉圈中，让幼儿从动作中感受歌曲中的大乐句。
也可将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到"天"时就要跳进第一个呼拉圈，唱到到"草"、"飘"、"虹"、"桥"、"妙"时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受歌曲里的小乐句
活动评价：
1、能感受乐曲中的乐句。
2、能边做动作边歌唱。
教学反思
活动结束后，我发现虽然孩子们还喜欢这首歌，去洗手间的路上也还在唱，但是却唱不清楚歌词。于是我困惑了，歌词部分我落实的那么好，孩子们理应都记住了，为什么还不会唱呢？后来听了两位园长和叶老师的话，我突然茅塞顿开。
于是我又进行了活动，再一次给孩子听这首厅培睁歌，这次我是用钢琴轻轻慢慢的弹奏，自己也是轻轻柔柔的演唱。听完后我问孩子：“我们要用什么样的声音来唱这首歌呢？”体验了歌曲的情感后，孩子们都觉得要用轻轻的、好听的声音来演唱。于是我们一起把眼睛比起来，好像在想象一幅美丽的画面……孩子们的声音越来越好听了。
相信只要我们一直这样努力，一直用心去唱歌，我们的歌声也会越来越动听。
幼儿园小班音乐教案《彩色世界真奇妙》2
教学目标：
1对周围环境中美丽的色彩产生兴趣，感受歌曲优类、轻柔的旋律。
2理解歌词内容，并能完整演唱歌曲。
3掌握切分音的唱法，用自然、轻柔的声音进行演唱。
活动准备：
课件：小花、小草等场景。
教学重难点：
重点：理解歌词内容，并能用自然轻柔的`声音演唱歌曲。
难点：幼儿能掌握切分音的唱法。
活动过程：
一游戏《红花宝宝捉迷藏》，引导幼儿初步感知音乐的旋律，难点前置解决切分节奏。
1播放《彩色世界真奇妙》的音乐旋律，感受音乐优美、轻柔的旋律特
2引导幼儿发声练习，难点前置练习切分节奏。
（1）教师重点示范呼唤“红花”的节奏，示范演唱“红红的小花”，帮助幼儿发现节奏长短的不同，感知切分音的节奏
（2）引导幼儿练习，学习切分音。
二游戏《颜色宝宝捉迷藏》，引导幼儿初步熟悉歌词，唱准歌词。
1教师完整范唱歌曲，并介绍歌曲的名字，幼儿感受音乐的旋律。
2幼儿与课件互动，运用打招呼的方法，熟悉第一部分歌词。
教师依次对蓝天、小草、小花的颜色进行提问，并梳理出每句歌词的发音和音乐的节奏。
3幼儿观察，熟悉第二部分歌词。
1）提问：更多的颜色宝宝也跑出来了，你们看变成什么了？（彩虹）彩虹像什么？
2）教师随音乐旋律小结：弯弯彩虹，像座桥，彩色的世界真奇妙。
三游戏《我与颜色捉迷藏》，鼓励幼儿能用优美、轻柔的声音完整演唱歌曲。
1幼儿在音乐伴奏下，按节奏有感情朗诵歌词。
2教师和幼儿完整演唱歌曲。
3幼儿跟唱，教师引导幼儿用柔柔的、轻轻的声音来演唱。
4幼儿集体演唱。利用课件，纠正幼儿演唱中的问题。
四结束部分：
小朋友和颜色宝宝玩得开心吗？春天里还有更多的颜色宝宝，我们一起去找找吧！
幼儿园小班音乐教案《彩色世界真奇妙》3
一、设计意图
幼儿喜爱玩弄有声响的东西，各种打击乐器都有不同的声响特色。这些都能引起幼儿的兴趣，并使幼儿通过听音乐演奏乐器来逐步培养幼儿感受音乐美、表现音乐美的能力。我班幼儿接受能力强，节奏感好，又爱唱爱跳。因此设计了这次的打击乐《彩色世界真奇妙》。目的是想从小班开始就培养幼儿遵守打击乐活动的规则，以及培养幼儿看指挥演奏乐器的习惯。同时打击乐涉及到图谱，针对小班幼儿如何对待图谱、节奏型等问题，本次活动将做一次探索。
二、案例描述及分析
1、活动开始，听《彩色世界真奇妙》音乐，幼儿有节奏的做拍头、拍肩等身体动作。紧接着边唱边看指挥分组做身体动作。
(分析;活动开始做身体动作给人以老套表演的感觉，但作为小班幼儿这是从基本做起，并且是第一次接触打击乐，幼儿没有所谓“表演”的经验。同时可以让幼儿在熟悉的音乐声中，稳定情绪、集中注意力为后面的学习做好准备。因此，我本人认为可以。)
2、接下来，出示图谱，看图谱上的小手学习拍不同类型的小手图谱。
师：看看图上有什么
幼：有小手。
师：这些小手有什么不同谁会看这个小手来拍一拍
幼：个别试着拍，集体学着拍。
(通过拍小手间接地掌握了一种节奏型。)
师：图上还有别的小手吗这些小手又怎么拍谁来试一试
幼：个别试着拍，集体学着拍。
师：引导幼儿整体拍一遍小手图。
(通过拍不同的小手又间接地掌握了另一种节奏型。并对整个小手图所表现出来的节奏型有一个大概的轮廓。)
3、教师引导幼儿整体拍一遍小手图后，揭去小手，让幼儿认识图谱。
师：现在图上有什么
幼：小叉叉。
师：对。这就是图——谱。大家一起说一遍。这些小叉叉表现的就是节奏型，每一个x我们唱的时候都唱“哒”。现在我们大家一起用“哒”来唱一遍图谱好吗。
幼：在老师的引导下边唱边拍。
(由一个小手图到打击乐的图谱，因为有前面的铺垫，幼儿一直想知道小手下面是什么，所以过渡较自然。幼儿掌握起来也比较容易一些，效果较好。)
(分析：这是本次活动的难点。因为幼儿是第一次接触打击乐活动、又是新内容，如何让幼儿明白图谱中的x是什么意思，以及不同的节奏型又该怎样拍，都决定接下来的活动能不能进行下去的关键。为了解决这个难题，老师想出了在节奏型上覆盖上剪好的小手。这样既可以引起幼儿的兴趣，又可以根据不同的小手拍出不同的节奏型。避免了直接用“哒、哒、哒哒、哒”这样的专业术语来向幼儿讲解，而幼儿却不明白“哒”是什么意思，很好的解决了活动难点。)
4、打击乐演奏
在熟悉了节奏型之后让幼儿认识圆舞板，掌握圆舞板的正确演奏方法，并用圆舞板看图谱演奏。然后听音乐、看图谱进行演奏;看指挥演奏;尝试用两种不同乐器演奏。
(因为在和节奏型相对应的下面都画着圆舞板，幼儿认起来较容易。)
5、结束部分
三、体会与反思
以往的打击乐活动被大家认为是表演活动，尤其是在进行公开观摩活动的时候。是把排演好的内容再给大家展示一遍。但我设计这次活动并不是为了课堂质量达标而进行的表演，而是抱着探索、学习的态度来进行的。因为，这是小班第一学期第一次打击乐活动，幼儿此前没有接触过打击乐毫无经验可谈，自然也就谈不上表演了。我的目的是为了探索小班幼儿进行打击乐活动所涉及到的几个问题，以及这些问题该怎样解决。
1、小班幼儿进行打击乐活动需不需要图谱
(我认为需要。因为从小班就有目的的学习这些，可以培养幼儿良好的常规。如：看图谱、看指挥的意识和能力。到了中班就有了一定的基础，为以后的深入学打基础。好的常规是从小就开始培养的，不是一簇而就的。)
2、图谱在活动中占什么位置
(我认为是让幼儿逐步明白图谱的作用、以及逐渐养成看图谱演凑的习惯。)
3、关于图谱中的节奏型问题。
(让幼儿熟悉常见的节奏型，但不要求幼儿掌握。)
4、本次活动中出现的问题
(可不可以有别的教学形式出现;互动的情况解决的不好;在游戏中学习做的不好。)
这些都是在以后的教学中需要和同事、同仁学习探索的地方。
幼儿园小班音乐教案《彩色世界真奇妙》4
活动目标
1、理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句。
2、结合生活经验，感受颜色的多样和美丽。
3、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
4、感受音乐的欢快热烈的情绪。
活动准备
《彩色世界真奇妙》录音，FLAS。
活动指导
1、导入
今天，老师要给小朋友念一首好听的儿歌，我们一起来听听看，这首儿歌里，有些什么颜色？"念儿歌一遍，请幼儿回答。"蓝色，绿色，红色！"分别出示对应颜色。"儿歌里，蓝色（绿色、红色）的是什么？"，"小朋友来想想，我们还知道什么东西是蓝色（绿色、红色）的呢？""这么多漂亮的颜色混合在一起象什么？"想想，弯弯的彩虹象什么东西啊？""许多颜色和彩虹变成了一个彩色的世界，彩色世界真奇妙！"
2、学歌"音机里的小朋友还会把这首儿歌唱成好听的歌曲，我们一起来听听！"出示相应的，帮助幼儿理解和记忆歌词。
反复听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。
3、与游戏结合：分辨长短句
（1）将呼拉圈（数量与幼儿数相同）放在地上，请幼儿边唱边自由走动，每长完一句，即唱到"飘"和"妙"的时候，就跳进一个呼啦圈中，让幼儿从动作中感受音乐的大乐句。
老师先请几个小朋友来做，然后请一半的小朋友（分男生来做，女生来做）。最后一起做。
（2）将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到"天"时就要跳进一个呼拉圈，唱到"草"、"飘"、"虹"、"桥"、"妙"时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受音乐里的小乐句。
4、结束"小朋友都累了，我们一起去回到小椅子上去休息下吧。"幼儿欣赏FLASH，进一步巩固
活动反馈
《彩色世界真奇妙》这首歌，我们小朋友都很熟悉，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴歌唱。为了让幼儿尽快掌握歌词，我采用了形象的，在唱到那一句时就出示相应的，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的积极性和注意力。而后来游戏的开展改变了枯燥反复歌唱的疲劳状态，更进一步巩固了幼儿对歌曲的掌握，同时也对理解辨别乐句的长短起到了较好的作用，把活动推向了高潮。
幼儿园小班音乐教案《彩色世界真奇妙》5
活动目标
1、初步学会歌曲《彩色世界真奇妙》。
2、学习通过倾听歌曲来摆放乐句形象卡片。
3、体验彩色世界的奇妙乐趣。
活动准备
磁带《彩色世界真奇妙》录音机。
乐句形象卡片：蓝天绿草红花彩虹等等。
彩色丝带。
活动过程
1、游戏导入
玩颜色接龙游戏
“今天，薛老师又要来和你们玩颜色接龙游戏了。看谁说得又快又准。”
“宝宝们今天真棒，说出了这么多不同颜色的东西，彩色的世界真奇妙。”
2、学习歌曲
“彩色的世界真奇妙，我真想来唱一唱呢，你们想不想听一听呀？”
老师范唱“好听吗？听了这首歌有什么感觉呀？”
“你听到歌里有什么颜色呀？”老师根据幼儿的回答出示颜色标记。
老师第二次范唱“仔细听一听，什么是蓝蓝的，什么是绿绿的，什么是红红的。”
分析歌词，出示乐句形象卡片。
游戏：师唱，幼儿找乐句形象卡片
“找一找，我唱的是哪一张。”“我们一起来唱唱看找得对不对。”
“哟，都找对了，真了不起，我们一起看着这些来唱一唱吧。”
“我们一边唱，一边跳起舞来吧。”边唱边做动作
“我们一起给客人老师来表演吧。”
3、音乐游戏：彩带舞
“彩色的世界漂亮吗？”“薛老师这里也有好多漂亮的颜色呢，宝宝们来选一种自己喜欢的，让我们唱着歌儿和颜色们做游戏吧。"
幼儿园小班主题活动设计《彩色世界真奇妙》
2000年——————————————————
月日《无业楼民》（21）（刘松仁，伍咏薇，江华）
月日《梦想成真》（20）（吕方，梅小惠，宣萱，吕颂贤）
月日《挞出爱火花》（15）（谢霆锋，梁艺龄，元华）
月日《缘份无边界》（20）（林保怡，张可颐，罗冠兰）
月日《杨贵妃》（20）（向海岚，江华，）
月日《LOVING YOU我爱你》（10）（吴启华，邓萃雯，薛家燕）
月日《男亲女爱》（100）（郑裕玲，黄子华，邓健泓）
月日《陀枪师姐2》（32）（关咏荷，欧阳震华，魏骏杰，姚乐怡）
月日《大喜之家》（20）（秦沛，吕颂贤，陈妙瑛，伍咏薇）
月日《十月初五的月光》（20）（张智霖，余诗曼，唐文龙，马浚伟）
月日《金装四大才子》（52）（张家辉，欧阳震华，林家栋，关咏荷，翁虹）
月日《庙街 妈 兄弟》（22）（李克勤，黄淑仪，钟丽淇，梁汉文）
月日《雷霆第一关》（31）（汪明荃，王喜，宣萱，）
月日《京城教液悉一》（20）（元华，刘家辉，唐文龙）
月日《新鲜人》（25）（林保怡，冯德伦，荣祖儿，蒙嘉慧）
月日《FM701》（20）（张达明，小雪，谷德昭）
月日《妙手仁心2》（40）（吴启华，蔡少芬，林保怡，邵美琪）
月日《碧血剑》（35）（林家栋，江华，关宝慧）
月日《南龙北凤》（20）（黄日华，梁铮，刘锦玲）
2001年——————————————————
月日《娱乐反斗星》（25）（欧阳震华，邓萃雯，谢天华）
月日《锦绣良缘》（20）（林文龙，文颂贤，梅小惠）
月日《美丽人生》（50）（林家栋，郭可盈，陈浩民）
月日《勇往直前》（40）（马浚伟，赵学而，蔡少芬，林文龙）
月日《美味情缘》（25）（吴启华，陈慧珊，杨千嬅，林峰）
月日《陀枪师姐3》（32）（蔡少芬，欧阳震华，魏骏杰）
月日《封神榜》（40）（陈浩民，钱嘉乐，温碧霞）
月日《七姐妹》（32）（罗嘉良，余诗曼，江华）
月日《公私恋事多》（20）（马浚伟，陈松伶，唐文龙）
月日《婚前昏后》（25）（刘松仁，汪明荃，张可颐）
月日《街市的童话》（20）（罗嘉良，伍咏薇，夏雨，吴美珩）
月日《廉政追缉》（20）（刘松仁，吴绮丽，雷颂德）
月日《婚姻乏术》（20）（罗嘉良，苏玉华，谢天华）
月日《无头东宫》（20）（陈妙瑛，张兆辉，向海岚）
月日《勇探实录》（20）（郭晋安，张家辉，袁洁莹）
月日《法网伊人》（20）（郭可盈，李克勤，谢天华）
月日《肥婆奶奶扭计媳》（20）（向海岚，沈殿霞，江华）
月日《寻秦记》（40）（古天乐，宣萱，江华，郭羡妮）
月日《酒是故乡醇》（40）（余诗曼，林家栋，元华，邓萃雯）
2002年————————————————闹蚂乎————
01月21日《彩色世界》（21集）（林保怡，宣萱，唐文龙）
01月28日《无头东宫》（20集）（陈妙瑛，张兆辉，向海岚）
02月18日《法网依人》（20集）（李克勤，郭可盈，谢天华，吴绮丽）
03月11日《情牵百子柜》（20集）（郭晋安，余诗曼，胡枫）
03月18日《骑呢大状》（20集）（陈慧珊，苏永康，蒋志光）
04月15日《情事缉私档案》（20集）（郭晋安，郭蔼明，秦沛，唐文龙）
06月24日《洛神》（27集）（蔡少芬，马浚伟，陈豪，郭羡妮，刘丹，麦包）
07月08日《无考不成冤家》（20集）（汪明荃，张可颐，马德钟，钱嘉乐）
07月29日《烈火雄心Ⅱ》（王喜，方中信，蒙嘉慧，张可颐）
08月05日《再生缘》（32集）（叶璇，林峰，马德钟，杨思琦，杨怡物局）
09月16日《我要Fit Fit》（25集）（沈殿霞，袁洁莹，郑仲基）
09月16日《流金岁月》（45集）（罗嘉良，温兆伦，宣萱，向海岚）
10月14日《绝世好爸》（20集）（陈豪，陈慧珊，秦沛，唐文龙）
11月11日《齐天大圣孙悟空》（35集）（张卫健，梁汉文，黎耀祥，李灿森）[外购剧]
11月18日《谈判专家》（30集）（欧阳震华，郭可盈，文颂贤，张智霖）
12月30日《云海玉弓缘》（20集）（林峰，叶璇，李彩华，陈国邦）
12月30日《憨夫成龙》（20集）（郭晋安，宣萱，曹永廉，元华）
月日《红衣手记》（20集）（余诗曼，康子妮，姚嘉妮）
月日《萧十一郎》（20集）（黄日华，邵美琪，向海岚，谭小环）
月日《七号差馆》（25集）（吴启华，张可颐。薛家燕，张兆辉）
月日《郑板桥》（30集）（王喜，黎姿，陈松伶）
月日《驳命老公追老婆》（20集）（方中信，郭羡妮，陈豪，谢天华）
月日《一网情深》（20集）（陆毅，陈浩民，叶璇）
月日《谈谈情练练武》（20集）（林保怡，郭羡妮，邓健泓）
月日《点指贼贼贼捉贼》（20集）（温兆伦，蒙嘉慧，钱嘉乐）
月日《转世惊情》（20集）（关德辉，唐文龙，陈豪，苏玉华）
月日《医神华佗》（20集）（黄日华，林文龙，伍咏薇，尹扬明）
2003年————————————————-
月日《九五至尊》（20）（江华，张可颐，吴美洐，秦沛）
月日《十万吨情缘》（20）（张家辉，张可颐，滕丽明，欧锦棠）
月日《扑水冤家》（20）（吴启华，叶童，陈豪，黄卓玲）
月日《智勇新警界》（30）（林保怡，郭可盈，马德钟，陈浩民，杨怡）
月日《帝女花》（32）（余诗曼，郭羡妮，向海岚，唐文龙，马浚伟）
月日《牛朗织女》（22）（温兆伦 郭羡妮 ）
月日《卫斯理》（20）（罗嘉良，蒙嘉慧，唐文龙）
月日《律政新人王》（20）（林峰，胡杏儿，廖碧儿，陈键锋）
月日《陀枪师姐4》（45）（欧阳震华，蔡少芬，魏骏杰，滕丽名，蒙嘉慧）
月日《金牌冰人》（20）（张可颐，马浚伟，陈豪）
月日《冲上云霄》（40）（陈慧珊，吴镇宇，叶璇，胡杏儿，马德钟，陈键锋，吴卓羲）
月日《西关大少》（30）（刘松仁，赵雅芝，张智霖，佘诗曼，韩君婷）
月日《皆大欢喜》（ ）（赵学而，梅小惠，陈彦行，林漪琪，薛家燕）
月日《当四叶草碰上剑尖时》（ ）（黎诺懿，李逸朗，黄婉伶，梁汉文，姚莹莹）
月日《迷情家族》（20）（郭晋安，吴咏薇，文颂娴，谭小环，黎耀祥）
月日《乾隆下江南》（30）（佘诗曼，陈浩民，徐怀钰）
月日《美丽在望》（20）（郭晋安，容祖儿，郑嘉颖，林敏俐）
月日《恋爱自由式》（20）（唐宁，萧正楠，黄宗泽，陈文媛）
月日《血荐轩辕》（ ）(郑少秋，汪明荃，林峰，杨思琦)
月日《俗世情真》（ ）（郭可盈，谭耀文，向海岚，黎耀祥，刘兆铭，苑琼丹，蔡子健）
月日《LOVING YOU我爱你2》（10）（吴启华，邓萃雯，薛家燕）
月日《美丽在望》（20）（郭晋安，容祖儿，郑嘉颖，林敏俐）
TVB电视剧列表2004年：
01月19日《怪侠一枝梅》（20集）（温兆伦，杨怡，关礼杰，陈键锋，蒋雅文）
02月09日《烽火奇遇结良缘》（20集）（宣萱，马德钟，石修，江芷妮，陈国邦）
02月16日《陀枪师姐Ⅳ》（40集）（欧阳震华，蔡少芬，魏骏杰，滕丽名，蒙嘉慧）
03月08日《血荐轩辕》（37集）（郑少秋，汪明荃，林峰，杨思琦，杨雪，张恒，陈鸿烈）
04月12日《翡翠恋曲》（30集）（刘松仁，陈慧珊，郑嘉颖，周丽琪，叶璇，唐文龙）
04月26日《下一站彩虹》（20集）（胡杏儿，谢君豪，吴美珩，李彩桦，陈敏之，黎诺懿）
05月02日《廉政行动2004》（5集）（黄秋生，伍咏薇，邵美琪，石修，方中信，张智霖，魏俊杰，蒙嘉慧，关礼杰，刘恺威，萧正楠，唐宁，唐文龙）
05月24日《无名天使3D》（20集）（佘诗蔓，郭羡妮，杨思琦，谭耀文，洪天明，欧锦棠）
05月24日《足秤老婆八两夫》（20集）（郭蔼明，黄宗泽，文颂娴，麦包，姚乐怡）
06月21日《一屋两家三姓人》（20集）（马德钟，宣萱，罗敏庄，李逸朗）
06月21日《隔世追凶》（22集）（郭晋安，陈慧珊，许绍雄，商天娥，石修，邓健弘，江芷妮）
07月19日《大唐双龙传》（42集）（林峰，吴卓羲，唐宁，伍咏薇，翁虹，李子雄，李倩，胡定欣）
07月19日《栋笃神探》（25集）（黄子华，蔡少芬，魏骏杰，唐文龙，蒋志光，刘绰琪，韩君婷，黎诺懿）
08月23日《金枝欲孽》（30集）（林保怡，张可颐，佘诗蛮，黎姿，陈豪，邓萃雯，梁峥，陈鸿烈，黄泆潼）
09月13日《青出于篮》（30集）（欧阳震华，陶大宇，郭可盈，杨思琦，秦沛，赵颂茹，周永恒）
月日《凤舞香罗》（30集）（江华，向海岚，黎姿，魏俊杰，吴美珩）
月日《追魂交易》（20集）（王喜，胡杏儿，林敏俐，关礼杰，胡诺言）
月日《心慌心郁逐个捉》（20集）（马德钟，滕丽名）
月日《心理心里有个谜》（20集）（陈锦鸿，滕丽名，郑嘉颖，江芷妮）
月日《鸭寮街的金蛋》（30集）（欧阳震华，郭羡妮，杨思琦，向海岚，黎耀祥，蔡子健）
月日《水浒无间道》（王喜，张智霖，黎姿，杨怡）
月日《楚汉骄雄》（郑少秋，张可颐，江华，吴美珩）
月日《家有一宝》（方力申，杨思琦，刘恺威，罗泳娴）
月日《争分夺秒》（20集）（方中信，谭耀文，郑嘉颖，魏俊杰，蒙嘉慧，曹敏莉，黎诺懿，Miki）
月日《天涯侠医》（张家辉，林峰，郭羡妮，唐宁，梁咏琪，商天娥，李子雄，陈敏之，连凯，卢巧音，马国明）已拍
月日《灰色轨迹》（林保怡，伍咏薇，温兆伦，苏玉华，欧倩怡，杨婉仪）
月日《四叶草Ⅱ赤沙印记》（马德钟，徐子淇，郑丹瑞，杨秀惠，林珊珊，陈自瑶，董敏莉，骆乐，王家敏，陈苑琪）
月日《我的野蛮奶奶》（汪明荃，叶璇）
2005年TVB电视剧列表：
01月10日《我师傅系黄飞鸿》『黄伟声』（25集）（黄宗泽，陈键锋，李彩华，姜大卫，嘉碧儿，陈国邦，谭小环，马国明，汤盈盈，杨婉仪，唐文龙）
01月31日《甜孙爷爷》『王心慰』（20集）（钟景辉，方力申，杨思琦，刘恺威，韩君婷，罗泳娴，陈宇琛，夏雨）
02月05日《奇幻潮》『钱伟国』[单元剧]（13集）（郑伊健，杨思琦，曹敏莉，萧正楠，陈敏之，邓健泓，黎诺懿，薛凯琪，唐诗咏，蔡淇俊，崔建邦，沈颖婷，梁洛施，吴浩康，戴梦梦，吴日言，2R，Cookies，姚子羚）
02月14日《西厢奇缘》『张干文』（20集）（胡杏儿，叶璇，吴卓羲，马国明，陈国邦，胡定欣，商天娥）
月日《惊艳一枪》『唐基明』（20集）（佘诗蔓，陈松伶，文颂娴，陈锦鸿，马德钟，欧锦棠，石修）
月日《学警雄心》『黄伟声』（30集）（苗侨伟，杨怡，吴卓羲，陈键锋，钱家乐，米雪，顾纪筠，薛凯琪，李子雄，廖启智，吴浩康，陈凯怡，陈文静）
月日《心花放》『梅小青』（30集）（陶大宇，郭可盈，陈豪，廖碧儿，向海岚，秦沛，苏志威，唐诗咏）
月日《夺命真夫》『庄伟建』（20集）（林保怡，伍咏薇，温兆伦，苏玉华，欧倩怡，杨婉仪）
月日《月上江南》『刘仕裕』[合拍剧]（欧阳震华，宁静，王学兵，刘孜，王玲）
月日《老婆大人》『庄伟建』（宣萱，陈锦鸿，邓健泓，王杰，袁彩云，唐诗咏，李诗韵）
月日《同捞同煲》『关永忠』（20集）（郭晋安，胡杏儿，黎耀祥，马国明，江芷妮，黄泆潼）
月日《妙手仁心Ⅲ》『戚其义』（吴启华，林保怡，邵美琪，陈豪，黎姿，曹永廉，唐文龙，廖碧儿，刘恺威）
月日《情迷黑森林》『林志华』（马德钟，胡杏儿，文颂娴，陈文媛，胡诺言）
月日《肝胆昆仑》『梁材远』（吴卓羲，陈键锋，元华，曹敏莉，盖鸣晖，苏玉华）
月日《本草药王》『黄伟声』（叶璇，林文龙，马国明，李诗韵）
月日《御用闲人》『徐正康』（郑少秋，杨怡，滕丽名，魏骏杰，邓萃雯，汤盈盈，吴家乐）
月日《十兄弟》『潘嘉德』（20集）（郭可盈，林文龙，蔡子健，唐宁，胡定欣，廖启智，黎诺懿，胡诺言，李逸朗，扬明）
月日《秀才遇著兵》『刘家豪』（陈豪，周丽淇，欧倩怡，谭小环，米雪，黎耀祥，李力持）
月日《Yummy Yummy》『王心慰』[合拍剧]（佘诗曼，林峰，杨怡，郑嘉颖，商天娥，唐诗咏，谢韵仪
月日《酒店风云》『潘嘉德』（30集）（郭可盈，马德钟，吴卓羲，姜大伟，官恩娜，蔡子健，杨婉仪，姚子羚）
月日《我的野蛮奶奶》『关永忠』（汪明荃，石修，胡杏儿，黄宗泽，伍咏薇，姚莹莹，陈凯怡）
月日《开心宾馆》『李添胜』（陶大宇，吴美珩，黎耀祥，黄智贤，胡枫）
月日《游剑江湖》[合拍剧]（何家劲，陈锦鸿，郭羡妮，陈龙，李倩，潘虹，陈怡蓉）
月日《佛山赞先生》『庄伟建』（元彪，邵美琪，元华，梁家仁，洪天明，胡诺言，李诗韵，李思欣，梁皓贻）
月日《胭脂水粉》『梅小青』（黎姿，陈豪，蒙嘉慧，向海岚，唐文龙，陈敏之，陈鸿烈，商天娥，曹敏莉，蒋志光，杨施诗）
月日《人间蒸发》『张干文』（苗侨伟，廖碧儿，吴美珩，马国明，邓健泓，黄智贤，袁洁仪，杨绣僡）
月日《色欲都市》『徐正康』[处境剧]（滕丽名，伍咏薇，苑琼丹，陈彦行）
月日《阿旺新传》『黄伟声』（郭晋安，宣萱，黄宗泽）
2006年TVB电视剧列表：
月日《识法代言人》（汪明荃、夏雨、胡杏儿、陈键锋）
月日《火舞黄沙》『戚其义』（林保怡，陈豪，黎姿，佘诗曼，蔡少芬）
月日《覆雨翻云》（佘诗曼，林峰，陈浩民，郭羡妮，黄宗泽，姜大卫，许绍雄，高雄，陈敏之，陈国邦，罗敏庄，麦包）
月日《随时候命》『罗永贤』（郑伊健，林保怡，佘诗曼，杨思琦，钟嘉欣，黎诺懿，司徒瑞祈）
月日《法证先锋》（欧阳震华、林文龙、蒙嘉慧、钟嘉欣）
月日《施公奇案》（欧阳震华、郭可盈、陈浩民、杨怡）
月日《铁血保镖》（马浚伟、黎耀祥、姚子羚）
月日《人生马戏团》（陈浩民、杨思琦、钟嘉欣、唐文龙）
月日《乱世佳人》（陈锦鸿，胡杏儿，吴卓羲，唐宁，曹敏丽）
月日《凤凰四重奏》（佘诗曼，马德钟，陈键锋，陈嘉仪）
月日《天幕下的恋人》（郑嘉颖、黄宗泽、周丽淇）
月日《CID刑事情报科》（林保怡，邵美琪，伍咏薇，王喜）
月日《飞短流长父子兵》（郑嘉颖、陈松伶、黎耀祥、陈敏之、谭小环、蔡子健、姚乐怡）
月日《男人之苦》（刘松仁、吴卓羲、苏玉华）
月日《潮爆大状》（郑少秋、苏玉华、唐宁、陈键锋）
月日《女人唔易做》（邓萃雯、吴美珩、林峰、谢天华、马国明、徐子珊）
月日《高朋满座》（伍咏薇、郑丹瑞、邓上文、钟景辉、曹永廉）
月日《千慌百记》（黄宗泽，杨思琦，徐子珊，陈键锋）
月日《非常外父憨姑爷》（薛家燕，梁荣忠，钟嘉欣，元华，杨婉仪）
月日《赌场风云》（欧阳震华，宣萱，杨怡，黄宗泽，苗侨伟）
月日《东方之珠》（汪明荃，郭晋安，佘诗曼，秦沛）
月日《布衣神相》（林文龙，向海岚，林峰，杨怡）
月日《爱情全保》（吴美珩，陈锦鸿，秦沛，江芷妮）
月日《汇通天下》（马浚伟，郭羡妮，陈豪，杨怡，陈鸿烈）
月日《肥田喜事》（胡杏儿，许志安，胡诺言，黄淑仪，李诗韵）
月日《楼住有情人》（蒙嘉慧，吴启华，钟景辉，唐诗咏）
月日《上海传奇》（苗侨伟，向海岚，黄宗泽，杨思琦，陈国邦）
2007年TVB最新电视剧列表：
月日《真心英雄》（林保怡、佘诗曼、黎诺懿、王合喜、林嘉华、滕丽名）
月日《最美丽的七天》（周丽淇、郑嘉颖、黄宗泽、唐咏诗）
月日《搜神传》（陈锦鸿、钟嘉欣、陈浩民、谭小环、关德辉、惠英红）
01月08日《突围行动》（马浚伟、吴卓羲、廖碧儿、徐子珊、杨思琦、米雪、岳华）
02月12日《迎妻接福(又名:烂赌义当老婆)》（谢天华、钟嘉欣、向海岚、黎耀祥、郭峰、李枫）
03月12日《写意人生》（郑嘉颖、黎姿、秦 沛、陈芷菁、麦长青、唐诗咏）
03月26日《凶城计中计》（陈锦鸿、谢天华、郭峰、李思欣、雪妮、冯素波、鲁振顺、汤盈盈、姚乐怡）
04月09日《溏心风暴》（陈豪、黄宗泽、林峰、米雪、蒙嘉慧、钟嘉欣）
04月16日《天机算》（马浚伟、陈浩民、杨思琦、元华、李诗韵）
05月14日《师奶兵团》（谢天华、邓萃雯、叶童、商天娥、姜大伟、唐宁、马国明）
06月04日《学警雄心2学警出更》（容祖儿、郭羡妮、陶大宇、吴卓羲、陈键锋、徐子珊、关智斌、沈颖婷、吴浩康、杨怡、司徒瑞祈、蔡子键、邓志锋、陈国邦、陈凯怡、李家声、郭少芸、钱嘉乐）
06月11日《缘来自有机》（陈锦鸿、伍咏薇、元华、黎诺懿、唐诗咏、黄贤智）
07月09日《强剑(又名:强剑江湖)》（黄宗泽、郑嘉颖、廖碧儿、陈敏之、杨思琦、高雄）
07月16日《岁月风云》『中央电视台合作』（刘松仁、苗侨伟、马德钟、林峰、吴卓羲、伍卫国、邓萃雯、宣萱、佘诗曼、胡杏儿、黄淑仪、梁靖琪）
07月16日《兰花劫(狱焰惊情)》（苏玉华、田蕊妮、唐宁、陈锦鸿、黄智贤、陈曼娜、姚莹莹、李丽丽）
08月06日《爸爸闭翳》（25集）（欧阳震华、蒙嘉慧、王喜、杨怡、夏雨、谭小环、麦长青）
09月10日《舞动全城》（20集）（马浚伟、廖碧儿、黎耀祥、姚嘉妮、徐子珊、高钧贤、陈法拉、黄嘉乐、黄长兴）
10月08日《通天干探》（35集）（陈豪、元彪、黎姿、蒙嘉慧、邵美琪、郑嘉颖、高钧贤）
10月08日《奸人坚》（20集）（黄子华、叶童、林嘉华、杨秀惠）
11月05日《铁咀银牙》（陈小春，谢天华，佘诗曼，陈敏之，元 华）
月日《两妻时代》 （欧阳震华，汤盈盈，梁靖琪）
月日《律政新人王Ⅱ》（陈键锋、官恩娜、马国明、李诗韵、陈秀珠、李子雄、陈国邦、朱慧敏）
月日《野蛮奶奶大战戈师奶 》（陈键锋、官恩娜、马国明、李诗韵、陈秀珠、李子雄、陈国邦、朱慧敏）
2008年TVB最新电视剧列表：
月日《金戈铁马》（郑少秋、黎姿、钟景辉、黄德斌、关礼杰）
月日《玉面玲珑》 （主演:蔡少芬、向海岚、杨思琦、廖碧儿、盖鸣辉、马德钟）
月日《胡雪岩与厨娘》（欧阳震华、佘诗曼、滕丽名、黎耀祥、郭峰）
月日《疑情别恋》（袁咏仪、苗侨伟、伍咏薇、叶翠翠、陈国邦、蔡子健）
月日《太极》（赵文卓、吴美珩、林峰、胡杏儿、马国明、李诗韵、刘兆铭、郭政鸿、陈国邦、刘江、秦沛）
月日《幕后大老爷》（马国明、徐子珊、唐宁、高钧贤、蒋志光、李国麟、黄智贤、刘家辉、刘江、王青）
月日《溏心风暴之家好月圆》（李司棋、关菊英、米雪、夏雨、陈豪、林峰、黄宗泽、钟嘉欣、杨怡、黎诺懿、陈法拉、阮兆祥）
月日《与敌同行》（郭晋安、郑嘉颖、蒙嘉慧、商天娥、吕珊、秦煌、姚子羚、黎宣、蔡子健、麦长青、陈美诗、袁彩云）
月日《当狗爱上猫》（罗嘉良、胡杏儿、吕方、廖碧儿、曾华倩、黄浩然、郭峰、许绍雄、陈曼娜、艾威）
月日《烈火雄心III》（马浚伟、黄宗泽、姜大卫、陈锦鸿、陈芷菁、向海岚、伍卫国、关礼杰、邓健泓、高钧贤、麦长青、洪天明、司徒瑞祈、林敬刚、郑健乐）
月日《盗亦有道》（刘松仁、陈玉莲、马德钟、陈法拉、陈敏之、李思捷、麦长青、姚乐怡、李国麟、罗乐林、艾威、罗莽）
月日《李克用与十三太保》（吴卓羲、杨思琦、谢天华、黄浩然、岳华、曾伟权、陈山聪、黄长兴、黄长发、欧瑞伟）
月日《珠光宝气》（李司棋、蔡少芬、邵美琪、黎姿、林保怡、陈豪、黄宗泽、钟嘉欣、王喜、关礼杰、黄德斌、姜大卫、岳华、刘丹、马海伦、陈秀珠）
月日《金石良缘》（郑则士、马俊伟、钟嘉欣、陈法拉、曹永廉、卢宛茵、郭峰、黄嘉乐、韩马利、马海伦）
月日《秀才爱上兵》（马浚伟、郑希怡、夏雨、罗冠兰、黎耀祥、曾伟权、麦长青、李成昌、李思捷、戴耀明、李启杰、伍文生）
月日《少年四大神捕快》（林峰、吴卓羲、马国明、陈键锋、徐子珊、李诗韵、林嘉华、田蕊妮、龚茜彤、李斯庭）
月日《大冬瓜》（陈锦鸿、苏玉华、廖启智、刘玉翠、胡定欣、胡诺言、蔡子健、黄纪莹、罗敏庄、杨天经）
月日《胜雪盐栈》（马浚伟、杨怡、梁荣忠、黄浩然、陈山聪、蒋志光、袁彩云、郭峰、骆应钧、惠英红、李国麟）
月日《狄人杰》（郑则士、廖碧儿、陈锦鸿、郭羡妮、唐宁、廖启智、陈秀珠、麦长青、高钧贤、黄嘉乐、刘江）
月日《甜言蜜语》（马国明、徐子珊、向海岚、苑琼丹、黄智贤、黎诺懿、姚子羚、刘丹、于洋、刘江、罗敏庄、黄长兴）
月日《银楼金粉》（秦沛、薛家燕、伍卫国、伍咏薇、杨思琦、邓健泓、陈秀珠、胡定欣、杨婉仪、潘芳芳、扬明）
月日《师奶股神》（林嘉华、谢天华、商天娥、曾华倩、滕丽名、蔡子健、刘玉翠）
月日《法证先锋II》（欧阳震华、林文龙、郑嘉颖、佘诗曼、蒙嘉慧、钟嘉欣、曹永廉、郭少芸、杨思琦、黎诺懿、高钧贤、陈芷菁）
活动目标
1、理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句。
2、结合生活经验，感受颜色的多样和美丽。
活动准备
《彩色世界真奇妙》录音，FLAS。
活动指导
1、导入
2、学歌"音机里的小朋友还会把这首儿歌唱成好听的歌曲，我们一起来听听!"出示相应的，帮助幼儿理解和记忆歌词。
反复听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。
3、与游戏结合：分辨长短句
将呼啦圈(数量与幼儿数相同)放在地上，请幼儿边唱边自由走动，每长完一句，即到"飘"和"妙"的时候，就跳进一个呼啦圈中，让幼儿从动作中感受音乐的大乐句。
老师先请几个小朋友来做，然后请一半的小朋友(分男生来做，女生来做)。最后一起做。
4、结束"小朋友都累了，我们一起去回到小椅子上去休息下吧。"幼儿欣赏FLASH，进一步巩固
活动反馈
《彩色世界真奇妙》这首歌，我们小朋友都很熟悉，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴歌唱。为了让幼儿尽快掌握歌词，我采用了形象的，在唱到那一句时就出示相应的，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的积极性和注意力。
而后来游戏的开展改变了枯燥反复歌唱的疲劳状态，更进一步巩固了幼儿对歌曲的掌握，同时也对理解辨别乐句的长短起到了较好的作用，把活动推向了高潮。
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