心理健康服务纳入城乡基本公共服务体系
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蚂蚁新村今日答案最新(06.16已更新)
1、心理健康服务纳入城乡基本公共服务体系，需加强什么
2、答案：心理咨询师的管理
3、答案解析：
心理亚健康时常被选择忽视，认知偏差广泛存在，因此，心理健康纳入了乡基本公共服务体系。由此，需加强对心理咨询师培训的管理，增加基层的医师配置，提供科学的硬件设施等等。让民众健康获得结构更加完整的保障。
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学生心理健康工作将纳入省级政府评价
学生心理健康工作将纳入省级评价
北京青年报记者注意到，部署了八项重点工作。其中，针对学生心理健康教育，要求中小学校结合相关课程开展心理健康教育，普通高校要开设心理健康必修课，原则上应设置2个学分（32—36学时），有条件的高校可开设更多样、更有针对的心理健康选修课。关注学生个体差异，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助、求助意识，学会理面对困难和挫折，增强心理健康素质。
针对学生心理健康监测，提出将组织研制符合儿童青少年特点的心理健康测评工具，规范量表选用、监测实施和结果运用。组建面向大中小学的国家级学生心理健康教育研究与监测专业机构，构建完整的学生心理健康状况监测体系。坚持预防为主、关口前移，定期开展学生心理健康测评。用好开学重要时段，每学年面向小学高年级、初中、高中、中职学校等学生至少开展一次心理健康测评，指导学校科学规范运用测评结果，建立“一生一策”心理健康档案。高校每年应在新生入校后适时开展心理健康测评，科学分析、合理应用测评结果，分类制定心理健康教育方案。
针对学生心理预警干预，县级门要依托有关单位建设区域中小学生心理辅导中心，规范心理咨询辅导服务，定期面向区域内中小学提供业务指导、技能培训。中小学校要加强心理辅导室建设，开展预警和干预工作。高校要完善“学校—院系—班级—宿舍/个人”四级预警网络，辅导员、班主任定期走访学生宿舍，院系定期研判学生心理状况。同时指导学校与家庭、精神卫生医疗机构等建立健全协同机制，加强物防、技防建设，及早发现学生严重心理健康问题，畅通预防转介干预就医通道，及时转介、诊断、治疗。健全精神或心理健康问题学生复学机制。
同时要求，将学生心理健康工作纳入对省级履行教育职责的评价，纳入学校改革发展整体规划，纳入人才培养体系和督导评估指标体系，作为各级各类学校办学水平评估和班子年度考核重要内容。
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